求助者(女，15岁)：我心里好难受，还自杀，控制不住自己，感觉什么都是自己的错，好可怕，我竟然想杀了家人。

咨询师：家人怎样不尊重你？

求助者：他们要我做的，都是我不喜欢的。我肯定是心理变态，他们说爱我，我死在了他们的爱里，好多事，在心里我说不出来，感觉把身边的人杀了，就轻松了，看着就烦。

咨询师：父母不尊重你，强迫你做你不喜欢的事情，他们认为这样是为你好，他们错误的爱让你窒息。具体逼你做些什么事情？

求助者：什么大学，高中，好多不是我做的，不过他们只相信他们看到的。

咨询师：你的意愿是什么？

求助者：我的解释没用。

咨询师：他们怎样冤枉你？

求助者：我只想做自己，我从小就很排斥他们，我不喜欢别人碰我，在那些正常人的眼里，我是不正常的，想从自杀中得到快感，控制不住自己。

咨询师：他们感觉你哪些行为不正常？你有自杀的行为？具体怎样？

求助者：疯疯癫癫，没个正经，不像个女的。我的自杀行为？三年级服过樟脑丸，四月一日吃过30颗安眠药。

咨询师：做出格的行为，感觉很过瘾，是吧？

求助者：嗯。

咨询师：不是真的想死吧？吓吓他们的吧？

求助者：真的想死，我都不喜欢他们任何一个人。

咨询师：从多大时开始有想死的想法？什么人跟你比较亲？

求助者：三年级吧。因为我从小是在外婆家长大的，所有的爱都源于外婆。

咨询师：外婆还在吗？

求助者：在，我就想待在她身边，家里那两个（指父母）就是贱的，把我们分开。

咨询师：多大时跟外婆外开？

求助者：7岁。

咨询师：把外婆接过来一起住呀。

求助者：这得看他们脸色，对不起，我只喜欢我跟外婆，容不得其他人。

咨询师：理解，你有弟妹吗？

求助者：有。

咨询师：家里几个孩子？你是第几？

求助者：4个孩子，我第二。为了不回这个家，小学时就试过离家出走。

咨询师：父母对弟妹比较好吧？你很不能接受父母，感觉父母很陌生，是吧？

求助者：我更不稀罕他们对我的好，让我感到恶心！小时候我不知道自己有爸妈，有外婆就足够了，他们以前来看外婆的时候，我就躲远。他们开玩笑说带我走的时候，我就哭。

咨询师：除了外婆之外，你对你的家人很反感，是吗？

求助者：对，外婆带我去他们家的时候，不回来看不到外婆我就哭。

咨询师：外婆家跟你家离得远吗？

求助者：坐公共汽车的话20分钟

咨询师：很近的。

求助者：我觉得折磨别人很爽。

咨询师：想看外婆随时都可以去的。

求助者：呵呵，他们不给的。

咨询师：父母会向外婆告状吗？

求助者：我就想毒死他们。

咨询师：理解，他们不给你去看外婆的理由是什么？

求助者：看在外婆的面子上，忍了他们好多年了。理由？学习重要！除了外婆，我对朋友同学老师也挺排斥的。

咨询师：你没有朋友吧？很孤独吧？

求助者：之前就想买安乐死弄死他们，我讨厌背叛谎言，后来我也学会了。

咨询师：如果父母放你自由，让你按照自己的意愿生活，就好了，是吧？

求助者：他们都有自己的朋友，我只是第三个人，我不希望任何人管我，除了我外婆。他们叫我信任他们，呵呵，信任个屁！告诉他们之后，他们又会告诉别人，觉得好光彩，废物，死了都不关我事。

咨询师：跟外婆那么近，你可以在外婆那边住，也不影响读书的呀。父母死脑筋。

求助者：我不想跟他们说太多废话，从外婆家回来的那一刻都不给。

咨询师：你父母太死板了。

求助者：我是挺孤独的，没有朋友，朋友是外婆，假装坚强很多年了，抑郁成疾，受不了他们丑陋的面目。有时候我都不想笑，却因为礼貌，对着那些所谓的亲戚卖笑，不说话又说我没礼貌，最好他们都讨厌我，我不稀罕他们一个个都喜欢我。

咨询师：你活得真痛苦，外婆知道吗？

求助者：我不想她担心，她身体多病，70多了，她不会明白的，说多了只会跟我父母吵架，然后他们又骂回我。 他们说过一句超极可笑的话：哪个孩子不是跟着爸妈的？好像说得他们很伟大似的。

咨询师：你小的时候，他们不应该把你送出去的，是不是？

求助者：嗯，我对外婆家最有感情，那里的一切。我看错了，送出去又怎么样。

咨询师：肯定的，因为你在那里长大呀。如果你在父母身边长大，你的思想和情感就不会像现在这样了。

求助者：他们的脾气我也受不了。我很自私的，我不想参与他们的生活，我只要外婆，心里真他妈痛苦。

咨询师：理解。

求助者：我爸说的没错，让我开口，比登天还难，小时候，就算我发烧，我也不会告诉他们，也不知道我是不是心理变态，想下药，跟外婆一起死。

咨询师：是有一点变态，但从你的经历来看能理解的。

求助者：一刀刀杀了那些劝我的人，好多时候忍不住做坏事。

咨询师：你很恨那些给你讲大道理的人，是吧？

求助者：对，道理谁不懂。

咨询师：你想要的就是理解和自由，对吧？

求助者：死了不就更自由了吗？理解？我苦笑一声。

咨询师：什么读高中，什么考大学，都是放屁，是不是？

求助者：心里有太多东西压着，有时候都喘不过气。

咨询师：你现在是初三吗？

求助者：为什么他们当时不去？初三，对，很多话就是说不出来。

咨询师：很快就中考了，你想读高中吗？

求助者：没有。

咨询师：有什么打算呢？

求助者：不知道。

咨询师：感觉人生被逼得太苦了，活着没有意义了，是吧？有同学排斥你吗？

求助者：佛能渡苦恶，为何渡我？做个鬼都比做个虚伪的人好。

咨询师：对你来说，确实是。

求助者：排斥倒没有，有事就会想到我了，比如借钱，陪他们去哪里。就像九年义务。

咨询师：有老师找你做思想工作吗？

求助者：哦哦，他知道之后，把我拉黑了，说吓到他。

心询师：他们感觉你很奇葩。

求助者：我有病，奇葩就奇葩，我又不稀罕他们。

咨询师：你的爱太单一了，只有外婆的爱，所以心灵就出问题了。心灵营养严重失衡。外公还在吗？

求助者：我爱的人不爱我（她们都有自己的闺蜜，重要的朋友），我爱他们干什么？外公还在。我不想做第三个人，友情也好，三个人总有一个人的存在总会被冷落。

咨询师：你对感情的占有欲很强，宁可没有，也不愿意与人分享。你爱的人是女生还是男生？

求助者：女生。

咨询师：会暗恋男生吗？

求助者：没有。是我的就是我的，我得不到的我不会让别人得到。

咨询师：你的问题父母有责任，外婆也有一定责任。

求助者：我没有恨过外婆，但我讨厌外婆对妹妹半点好。

咨询师：理解，你感觉外婆应该完全属于你一个人的。

求助者：我就经常向她发火，还打她。

咨询师：外婆是什么态度？会批评你吗？外婆对你应该非常溺爱，溺爱过度了吧？

求助者：她心胸宽广，可以容纳任何人，会批评我，但她现在好像很喜欢妹妹。

咨询师：外婆对你的爱缺少一些原则和底线哦。所以你非常嫉妒，是吧？

求助者：对，我就是嫉妒，本来是属于我的，我余生最爱的一个人，被别人夺走了。

咨询师：会不会是外婆把你宠坏了？

求助者：不是宠不宠，就是喜欢跟她在一起，打我骂我没关系，就希望她像小时候一样对我。我怕我被我的嫉妒，杀了她跟她一起死，这样就没有人能夺走属于我的爱。

咨询师：理解，只是爱太单一会出问题的。

求助者：我没有那么伟大，去爱很多人，一颗心只能装下一个人，爱太多人太累了，他们不一定爱你。

咨询师：只装一个人太少了。

求助者：他们也有自己爱的人，我不是佛，有大慈悲。

咨询师：只装一个人，那要是外婆年老了走了，怎么办？

求助者：我不知道，我如今已经彻底排斥任何人走进我心里了，我更想出家，一个人也挺好。

咨询师：我感觉出家才能治疗你的问题。

求助者：老实说我最喜欢寺庙。

咨询师：这是你的出路，比上大学更好。

求助者：听着他们庙里传来的声音，我的内心很舒服，很平静。

咨询师：是的。

求助者：算了，他们只要我出人头地。

咨询师：你的父母才需要接受心理咨询辅导。

求助者：出家只会给他们丢脸。

咨询师：不会的，父母的思想一定要改变才行的。

图片172：所走的道路是自己选择的，我们就会有强烈的责任心

一个人的人格基础是六岁前形成的。教育方法和内容固然重要，但都比不过父母与孩子的关系模式，孩子六岁前与父母或其他主要抚养者的关系模式，会内化成孩子内在的关系模式，即理智自我与情感自我的关系模式。

理智自我与情感自我的关系模式不仅决定一个人的心理健康程度，这个关系模式还会投射到我们与他人、与社会乃至与世界的关系上去。

如果我们所走的道路是自己选择的，我们就会有强烈的责任心，因为不能推给谁，只好自己扛。

图片171：要想和孩子沟通好，一定要了解孩子

要想和孩子沟通好，一定要了解孩子，了解孩子的想法、喜好和内在需求，体会孩子的感受。

面对孩子起初的不合理要求，要用爱的原则、爱的理由拒绝他。孩子做了错事或坏事，必须让他承受结果，做了好事也要让他得到表扬和肯定。

如果得到的爱、关注、认可不够，得到肯定和鼓励比较少，孩子的自我评价就会偏消极方向发展。

图片203：人对生存价值的需要，比生存本身更强烈

一个孩子得到的爱、关注、认可不够，得到肯定和鼓励比较少，就会感觉自己没有价值。

当一个人感到自己没有存在的价值，他就没有自尊。没有自尊，就没有价值感。没有价值感，这个人就要消失掉，没有人愿意消失，在消失自己之前他要证明自己有存在的价值，于是他就开始捣乱，以此证明自己有存在的价值，你们还会关注我。

人对生存价值的需要，比生存本身更强烈。当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。

当孩子意识到自己很有价值时，会从内心升起一股强大的力量，当自己感到强大时，谁也不能将他击倒。

图片204：需要尊重孩子的个性和人格，尊重孩子的兴趣爱好

孩子就像稚嫩的幼苗，需要父母和老师的精心裁培，不同的幼苗所需要的生长条件是不同的，就像柳树需要生长在水旁，松树却可以生长在岩石中一样。每个孩子因为成长环境以及自身的原因，有着不同的学习风格，水平也参差不齐，需要尊重孩子的个性和人格，尊重孩子的兴趣爱好，因材施教。

不要过度看重孩子的学习成绩和分数，虽然知识是能量，但只有知识与学习能力及爱好结合起来才是力量