求助者（15岁，男）：我是一名中学生，刚才被骂，我爸他说再多养我一年就不用养我了。

咨询师：养到16岁为止？

求助者：嗯，他说“反正我就养多你一年，你爱死哪去死哪去，我都当不知道。我那么久的努力换来的就是这样的，天天上课睡觉。”

咨询师：爸爸对你不满意的理由是什么？

求助者：说我老是不回家，一出去就一晚上不回来。

咨询师：事实上呢？

求助者：他说再这样，下半辈子就只能坐牢。有时会半夜才回来，我承认我有时是太晚了。

咨询师：你在外面玩？

求助者：嗯，我上个星期是我发小生日我才没回来，我还发了信息和他说，他回我：你爱去哪去哪。

咨询师：他认为你不务正业。

求助者：嗯，我就陪人过个生日，他就在那拼命说。

咨询师：他用老眼光看你。

求助者：嗯，反正我做什么都是错的，他都看不惯。前几个星期还和我签合同，说不挑我错，现在咯？

咨询师：对他表面服从，偷偷反抗，勇于认错，坚决不改。

求助者：我要这样做？

咨询师：直接反抗肯定不行。

求助者：就是咯，他都摔了我好多部手机咯。

咨询师：爸爸脾气太暴了。

求助者：嗯嗯，我该怎么办喔？

咨询师：尊重他，理解他，肯定他，然后委婉地说出自己的想法和感受。

求助者：我一和他解释，他就说我用歪理来反驳他。不说吧，他又说我不尊重他，都不知道该怎么办？

咨询师：充分地肯定他，之后再表达自己的想法。

求助者：你的意思是要我肯定他说我下半辈子只能坐牢？他还说不要我以后求着他让我读高中，我的初中都是我自己考上去的，你有什么好说？

咨询师：你可以说：爸爸，你这么说也有你的道理，你的担心也是有一定道理的，你的儿子怎么可能那么差呢？有好爸爸，就不会有差儿子。

求助者：问题是我觉得他不好咧。

咨询师：你说：我在你的眼里好像不太好，但外面说我好的人很多哦。

求助者：他会说你去找来看看，让我见识一下。

咨询师：你说：我重情重义讲信用，人际关系好，成功的人一会要会搞人际关系。

求助者：他会说你交的都是什么朋友？你现在去给你QQ列表的人信息，有谁肯马上给你200块钱的，我马上给你继续和他聊，不能的，就给我删了他。

咨询师：你爸爸太专制。

求助者：就是咯。

 

在他父亲的观念里，对儿子的看法是：“你交的那些所谓的朋友都不是真正的朋友，都是混混、人渣，你继续跟这样的人混在一起，你以后就会坐牢。那些朋友都不是真正的朋友的，如果你认为他们是真正的朋友，你就证明给我看看，给他们发信息，看看有谁愿意给你200元钱，我就同意你跟他继续保持联系。如果不能给你200元钱的，那就不是真正的朋友，你就得立即给我把他删除掉。”

就算是真正的朋友，凭什么要给200元？又不是什么天灾人祸或紧急情况，凭什么要用钱来衡量友谊是真是假？

 

图片65：人格就会不断地被扭曲，慢慢地发展成另一个“我”

我们之所以会形成现有的人格，完全是因为在孩提时所受到的创伤。例如，在婴儿时期我们期待被爱，期待被关怀和拥抱，如果这些需求没办法被满足，我们会受到伤害，本能地会做出反应来自我保护。

如果伤害一而再再而三地发生，这种自我保护能力会不断地被启动，我们的人格就会不断地被扭曲，慢慢地发展成另一个“我”，一个远离高层自我或自性本体的“我”。

图片198：成人比成功重要，成长比成绩重要

成人比成功重要，成长比成绩重要。

家长失信于孩子，害处相当大，一是这会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办；二是家长会失去在孩子心中的威信。

面对孩子起初的不合理要求，要用爱的原则、爱的理由拒绝他，因为孩子的欲望是无止境的，总有一天他的欲望会大到你不得不拒绝，到那时，他受到的打击就大了。

如果孩子犯了错误，家长在批评或惩罚之后，施以温情是必要的。这样等于告诉孩子，大人否定的不是孩子本人，而是孩子的错误行为，管教要有一个充满爱和信任的结尾。

图片221：教育孩子之难，难在双亲自己是否人格完整

保持关系比教育更重要，父母和子女没有良好的关系，你说什么他都听不进，甚至你越说他越反着做，还有什么教育可言呢？不仅教育的目的达不到，还会失去人间最宝贵的亲情。

当你和孩子成为最好的朋友，你们同喜共悲的时候，不必教育，你的期望也会成为孩子的愿望，那就不仅会收获孩子的成功，还会收获亲情的幸福。

教育孩子之难，难在双亲自己是否人格完整，是否乐于宽容与变通。要把孩子教育好，首先父母自身必须成为一个好的模范，不然，上行下效、承先启后，孩子必然会出问题。

图片204：需要尊重孩子的个性和人格，尊重孩子的兴趣爱好

孩子就像稚嫩的幼苗，需要父母和老师的精心裁培，不同的幼苗所需要的生长条件是不同的，就像柳树需要生长在水旁，松树却可以生长在岩石中一样。每个孩子因为成长环境以及自身的原因，有着不同的学习风格，水平也参差不齐，需要尊重孩子的个性和人格，尊重孩子的兴趣爱好，因材施教。

不要过度看重孩子的学习成绩和分数，虽然知识是能量，但只有知识与学习能力及爱好结合起来才是力量。

图片226：给你的孩子多一些机会吧，包括犯错误的机会

一个人处理危机的能力，在很大程度上取决于以往处理危机的经验。生活的能力不是凭空生成的，它需要在具体的生活实践中一点点地培养、获得。如果你没有注意从小培养孩子独立应对“小”问题的能力，比如，生活基本的自理能力；自己处理和同学之间的小摩擦；合理安排业余时间等等，那么，你又怎能期望他在未来的生活中，能很好地处理人际关系、婚恋矛盾、事业选择这样的“大”问题呢？

为了避免你的孩子在未来的生活中面临更大的困难，给你的孩子多一些机会吧，包括犯错误的机会、遭受打击的机会，这是他们的权利，也是为人父母的责任。