妈妈对女儿（14岁）的不满：我对女儿有很多很多方面不满。

第一，卫生方面。

这孩子很不讲卫生，不爱洗澡，不爱刷牙，经常写作业太晚就不洗澡就直接睡觉了。我越强调刷牙她就越不爱刷牙，一个女孩子家，怎么这么不讲卫生？她现在大了，内衣内裤我都不帮她洗了，脏的内衣内裤她就丢在那里，直到没有来换的时候她才开始洗，有时下雨衣服没干，她干脆就不换了，继续穿脏的。从外面回来，不洗澡就直接换睡衣来穿，太不讲究了。

她床上的被子也不叠整齐，我真是看不惯。

第二，作息习惯方面。

我觉得正常应该晚上十点钟左右就要睡觉了，她经常熬到12点钟才睡，早上七点钟也不起床，要睡到八九点钟才起床。现在休学在家，也不看看书，就知道玩手机。手机不是不让你玩，但你得有节制呀，不能成天地玩呀。我觉得早上玩半个小时，下午玩半个小时，晚上玩半个小时就行了。

她现在视力都不好了，还不注意用眼卫生，眼睛会越来差的，说她她又不听，还嫌弃我唠叨。

她以前写作业的时候，我也很看不惯，边写作业边玩手机，一心怎么能多用呢？你就老老实实地写作业不好吗？为什么要这样呢？说她她又逆反，不说她又不尽母亲的责任，不能任由她这坏毛病继续发展下去，我真的不知道怎样教育这个孩子了。

今天跟她去买衣服，跟她又吵起来。她看中一条裤子，开价是180元的，货主说150元可以买给我们，我还想继续讨价还价的，她就一定要我150元买下来，她以为我不给她买，能够再降一点价我为什么不继续讲价？

 

女儿对妈妈（42岁）的不满：我觉得我妈妈好讨厌，什么都要管我，我妈妈很苛求完美，规则很多，我都那么大了，她什么事情都要管我，真的好讨厌。

她要求我被子要叠得被豆腐块一样，她总是强调要我洗头发，我觉得头不舒服了，我自然会去洗的，我又不是小孩子，洗头也要管，真是讨厌！本来我是想刷牙的，就因为妈妈老是说老是说，我有时干脆就不刷牙了。

我现在休学在家，又没什么事，我不玩手机干什么？我现在一提到写作业就很讨厌，从小学开始，妈妈就一直监督我写作业，就是因为她过度强调学习，过度强调写作业，所以我才对学习没有动力，才讨厌写作业的。

我就要跟你们作对，你们越强调什么，我就越讨厌什么，我就是要报复你们。我现在对写作业有一种本能的厌恶。就因为写作业的问题，妈妈总是批评我，她管不了我就向爸爸告状，拿爸爸来压我。

因为写作业的问题，爸爸打过我三次了，拿皮带来抽我，骂我是杂种，说要把我当猪来养。

你们不尊重我，不理解我，总是强迫我，我为什么要让你们如愿？我也知道不学习对我不好，但如果我乖乖地听你们的话，我的内心无法获得平衡。既然你们认为我是属于你们的，那么我就通过损害我来达到报复你们的目的。

如果你们认为我的生命是属于你们的，我就没有必要珍惜我自己了。我知道你们是为我好，但我反抗你们是为我自己好，我要争取我自己的权利，当我的人权受到侵犯的时候，我首先要做的事情就是捍卫我的人权，其次才是发展我自己。

我为什么要因为买裤子的事情跟妈妈吵架？因为妈妈过去骗我太多次了，我害怕她不给我买。还有，我讨厌妈妈总是跟人家讨价还价的，差不多就行了，那么斤斤计较干什么，人家做生意的人也不容易。

评论：上面这个14岁女孩因为厌学不得不休学，她在五岁之前主要是由奶奶抚养的，五岁后才回到妈妈身边。因为爷爷奶奶对孩子比较溺爱包办代替，孩子养成一种比较自私懒惰的习惯。回到父母身边妈妈很不接受这个孩子，于是严格管教孩子。

孩子一直很讨厌妈妈，只喜欢爸爸，因为爸爸比较包容。妈妈学历低，没什么能力，于是妈妈对女儿的学习过度重视，从小学一年级开始就严格督促孩子学习和写作业，女儿不能直接反抗妈妈，但悄悄地反抗妈妈。孩子从小就不爱写作业，写作业总是拖拉，边玩耍边写作业。到了小学六年级（12岁的时候），这个女孩的问题开始爆发出来了。表现为故意完不成作业，然后不敢上学，偷偷让妈妈给她请假不上学。

小学升初中的时候，这个女孩故意不让自己考高分，因为她害怕自己被一所好的初中录取，她觉得这所私立初中管理太严格了，让人压抑得喘不过气来。分数出来的那天，她为自己的成绩没过私立初中分数线而暗暗高兴，然而爸爸知道分数的当天就对这个女孩说：“爸爸去查看成绩了，你的分数没达到这所好的私立初中的标准，但是爸爸通过关系把你安排进这所好的私立初中了。”爸爸的话让她的心凉了半截。

本来成绩就不好不积极不上进的女生，不但被爸爸安排进最好的学校，还被爸爸安排进最好的尖子班。这个女孩在尖子班里非常自卑，因为她的成绩是最差的。

尖子班总是考试，一考试就排名，一排名就是最后一个，这个女孩非常痛苦，于是经常故意写作业拖拖拉拉，故意完不成作业，然后第二天就不敢去学校，让妈妈给她请假。爸爸在别的方面对女儿非常宽容，但是在不上学不写作业方面非常不能容忍。第一次不上学的时候，爸爸生气得拿拳头用力砸汽车，汽车就砸出一个坑，然后爸爸妈妈强行把女儿拖到学校。

面对爸爸妈妈的暴力和不理解，这个女孩非常痛苦无奈，于是就买东西大吃特吃，在外面偷偷吃，直到吃完才回家。因为猛吃东西，女孩的身体慢慢变胖，越来越胖，于是越来越自卑，在学校不跟人说话交流，很孤癖敏感，免强读完初一之后，这个女孩无论如何不愿意上学了。爸爸花了很大功夫把这个女孩弄到公立初中上学，在公立初中虽然很宽松，但这个女孩只上了一个月，就再也不愿意上学了，父母不得不给女儿办理休学手续。

每个人都不愿意被人强迫做事情，哪里有强迫，哪里就有反抗，如果不能直接反抗，就会悄悄地反抗，或是变相地反抗。很多孩子之所以厌学，都是父母过度强调学习的重要性和过度逼迫孩子学习导致的。

在孩子还比较小的时候，独立意识比较弱，反抗的力度也比较弱，到了青春期之后，反抗的力度就开始空前地强烈起来，于是就出现强烈的逆反心理了。其实不光孩子有逆反心理，大人也会有逆反心理。
孩子的习惯得从两岁开始培养，如果到了五六岁才开始培养，往往很难达到效果，甚至会适得其反。不尊重的现象最常发生在最亲的人之间，因为最亲的人往往用爱的名义把自己认为好的东西强迫最亲的人接受，这是心理问题的根源。

图片65：人格就会不断地被扭曲，慢慢地发展成另一个“我”

我们之所以会形成现有的人格，完全是因为在孩提时所受到的创伤。例如，在婴儿时期我们期待被爱，期待被关怀和拥抱，如果这些需求没办法被满足，我们会受到伤害，本能地会做出反应来自我保护。

如果伤害一而再再而三地发生，这种自我保护能力会不断地被启动，我们的人格就会不断地被扭曲，慢慢地发展成另一个“我”，一个远离高层自我或自性本体的“我”。

图片221：教育孩子之难，难在双亲自己是否人格完整

保持关系比教育更重要，父母和子女没有良好的关系，你说什么他都听不进，甚至你越说他越反着做，还有什么教育可言呢？不仅教育的目的达不到，还会失去人间最宝贵的亲情。

当你和孩子成为最好的朋友，你们同喜共悲的时候，不必教育，你的期望也会成为孩子的愿望，那就不仅会收获孩子的成功，还会收获亲情的幸福。

教育孩子之难，难在双亲自己是否人格完整，是否乐于宽容与变通。要把孩子教育好，首先父母自身必须成为一个好的模范，不然，上行下效、承先启后，孩子必然会出问题。